Cum afectează metodele de antrenament atașamentul unui câine față de proprietarul său

Conţinut

• Atașament Citiri esențiale
• De ce cunoașterea stilului nostru de atașament contează în era digitală

Există o controversă continuă în rândul antrenorilor de câini cu privire la metodele de antrenament cele mai bune. Pur și simplu, cele două părți ale argumentului pot fi descrise ca contrastând eficacitatea antrenamentului bazat pe disciplina, care poate include aplicarea pedepsei pentru eșecul răspunsului, comparativ cu instruirea bazată total pe recompense pentru comportamente de succes.

Instruirea bazată pe disciplină are o istorie mai lungă. Pe la începutul secolului al XX-lea, procedurile de antrenare a câinilor se formalizau în Germania. Metodele care erau apoi folosite pentru dresarea câinilor reflectau atitudinile armatei de la acea vreme și se bazau pe o disciplină strictă susținută de forță, dacă este necesar. Un ofițer al armatei germane, colonelul Konrad Most, a scris manualul de instruire care a devenit biblia pentru dresorii de câini din întreaga lume. El și-a rezumat filosofia formării sale când a scris: „În absența constrângerii, nici educația umană, nici formarea canină nu sunt fezabile. Chiar și cel mai moale proprietar de câine nu se poate înțelege cu favoritul său idolatrat fără o formă de constrângere ”. Ideea lui a fost aceea că ar trebui să se folosească forța pentru a stabili dominația asupra unui câine și apoi să o folosească pentru a controla comportamentul animalului. Zgârieturile dure pe gulerul unui sufocator, lovirea sau țipatul sau utilizarea gulerelor electrice sunt tipice tehnicilor de antrenament bazate pe disciplină utilizate astăzi.

Instruirea bazată pe recompense a început să devină populară în anii 1940, odată cu publicarea unui set de cărți de Blanche Saunders. Conceptul general este că un câine nu trebuie pedepsit, ci mai degrabă recompensat cu mâncare, laudă sau joacă atunci când ascultă poruncile.

Popularitatea antrenamentelor bazate pe recompense a crescut în timp datorită constatărilor că utilizarea pedepsei la câini poate duce la o agresiune crescută a caninului. Cu toate acestea, în ultimii ani a existat o reapariție a antrenamentelor bazate pe disciplină, datorită popularității unor dresori de câini care apar la televizor, cum ar fi Cesar Millan. Episoadele emisiunilor TV de antrenament pentru câini par adesea să prezinte schimbări rapide de comportament atunci când se utilizează metode puternice la câini.

O echipă de cercetători din Portugalia, condusă de Ana Catarina Vieira de Castro, de la Universitatea din Porto, a fost îngrijorată de rapoartele care au sugerat faptul că pedepsele folosite la câini ar putea afecta atașamentul lor emoțional față de stăpânii lor. Acest lucru ar sugera apoi că utilizarea instruirii bazate pe disciplină ar putea slăbi legătura dintre câine și stăpân.

Pentru a testa acest lucru, ei au recrutat un set de 34 de câini de la șase școli diferite de antrenament pentru câini - trei s-au angajat în formarea bazată pe recompense și trei care au folosit un antrenament bazat pe disciplină cu diferite tipuri de forță sau pedepse.

Pentru a măsura atașamentul dintre câine și stăpânul său, această echipă a folosit o variantă a ceea ce este cunoscut sub numele de Testul situației ciudate. Aceasta este o procedură concepută de Mary Ainsworth în anii 1970 pentru a observa răspunsurile emoționale și relațiile de atașament dintre copii și îngrijitorii lor (de obicei părinții lor). Situația implică o cameră mică, relativ stearpă, cu câteva scaune în ea.Există un scenariu fix de evenimente în care copilul este adus în cameră de către îngrijitorul său, un străin intră în cameră și încearcă să interacționeze cu copilul, apoi îngrijitorul pleacă și, uneori, la scurt timp după aceea, străinul pleacă (plecând copilul singur în cameră), iar după un scurt interval se întoarce îngrijitorul. Interacțiunile sunt înregistrate video și înregistrate, iar reacțiile copilului la a fi într-un loc necunoscut cu persoane necunoscute sau singur sunt înregistrate. În general, se observă că, în astfel de interacțiuni potențial stresante, copilul normal, bine atașat, își tratează îngrijitorul ca pe un „refugiu sigur” și pare să câștige încredere și securitate având îngrijitorul său aproape. Cu îngrijitorul lor în apropiere, acești copii atașați emoțional sunt mult mai dispuși să exploreze camera și să se joace cu jucării împrăștiate pe podea. Aceleași tipuri de răspunsuri au fost observate la câini folosind o variantă a acestui test.

Această echipă de cercetare a constatat că metodele de antrenament pe care le-au experimentat câinii au făcut o diferență atunci când câinele a fost plasat în Testul Situației Ciudate. Un istoric al expunerii la metode de antrenament pozitive bazate pe recompensă părea să producă o legătură mai bună între câine și stăpân în comparație cu expunerea la metode de antrenament mai negative sau aversive. În cuvintele autorilor:

... dovezile pentru un atașament sigur față de proprietari sunt mai consistente la câinii dresați cu metode bazate pe recompensă decât la câinii dresați cu metode aversive. Câinii antrenați cu metode bazate pe recompensă au jucat mai mult în prezența proprietarului în comparație cu străinul, și l-au salutat și l-au urmat pe proprietar mai mult decât străinul.

Astfel, concluzia lor este că metodele de antrenare a câinilor pot juca un rol în succesul relației proprietarului cu animalul său de companie. Dar de ce este cazul? Acest răspuns are legătură cu procesul numit condiționare clasică. Aceasta este o formă de învățare automată care, în acest caz, poate produce răspunsuri emoționale învățate. Pentru a simplifica puțin lucrurile, tot ce avem nevoie este să avem o succesiune de evenimente în care întâlnim un stimul, urmat de un eveniment care declanșează o emoție. Câteva repetări ale stimul - eveniment - emoție și ajungem la o situație în care stimulul în sine declanșează emoția din cauza condiționării clasice.

Această condiționare clasică a emoțiilor oferă un motiv pentru care procedurile de antrenament bazate pe recompensă ar trebui să funcționeze mai bine și să stabilească o legătură mai puternică între un câine și antrenorul său decât sistemele bazate pe pedeapsă. De fiecare dată când îi oferiți câinelui un tratament sau o altă recompensă, configurați secvența evenimentului văd - tratați - senzație plăcută . Chiar dacă timpul dvs. este dezactivat și nu sunteți un antrenor foarte bun sau cu cunoștințe, nu se face niciun rău: fiecare recompensă face mai probabil ca câinele să se simtă mai bine în legătură cu dvs., deoarece efectiv condiționați sau instruiți răspunsul emoțional vederea ta - sentiment plăcut.

Atașament Citiri esențiale

De ce cunoașterea stilului nostru de atașament contează în era digitală