Sinestezie, semiotică, semantică și modul în care învățăm

Conţinut

• Citiri esențiale de sinestezie
• Sinestezie și lucrurile corecte

Seria de psihologie a învățării Luskin nr. 46

Percepția fiecărei persoane este unică și subiectivă individual (Cytowic 2018.) Anestezia este fenomenul lipsei de senzație. Sinestezia este fenomenul senzațiilor multiple. Simțurile umane includ auzul, văzutul, simțirea, atingerea, experimentarea și amintirea. Fizic, fiecare modalitate senzorială este separată. Auzim cu urechi; vedem cu ochii și atingem cu pielea. Percepția, inclusiv cuplajele senzoriale, se întâmplă tuturor în permanență. Un sinestez este cel care are o experiență senzorială extraordinară, mărită și unică. Toată lumea nu este un sinestez sau un savant. Există doar un număr mic de sinestezici sau savants. Știm acum, însă, că fiecare persoană își experimentează propriul nivel și forma de sinestezie. Toată lumea are sinestezie.Pentru a permite comunicarea așa cum o cunoaștem, sinestezia implică interpretări fizice și perceptive ale semioticii (simbolurilor) prin creierul nostru, percepând icoane și emoticoane și semantică (adică înțelegerea sensului, cuvintelor și limbajului care converg în comunicare care duce la înțelegere). Semiotica este comunicarea prin semne și simboluri.

Există un corp substanțial și în creștere de literatură despre sinestezie, semantică și semiotică, percepție și înțelegere. O nouă înțelegere este acum posibilă și validată prin utilizarea FMRI (imagistică prin rezonanță magnetică funcțională). FMRI permite monitorizarea, măsurarea și înțelegerea modului în care converg percepția, creierul, semnificația și învățarea. Acum, datorită tehnologiei avansate, inclusiv FMRI, înțelegem mai mult ca niciodată. De asemenea, recunoaștem că sunt necesare noi cercetări substanțiale. Suntem la dispoziția noilor paradigme de învățare interesante. Cunoașterea noastră despre modul în care învățăm avansează. Acest tip de înțelegere va revoluționa domeniul psihologiei învățării.

Sunt un educator a cărui cercetare investighează experiența de învățare, în special la adulți. Concluzia mea este că sinestezia, semiotica și semantica pot fi exprimate ca un model 3-S în care aceste trei modalități se combină în moduri care permit înțelegerea și capacitatea de comunicare a tuturor.

Semiotica include înțelegerea și semnificația simbolurilor. Semantica adaugă percepția modelului încrucișat și înțelegerea utilizării și semnificației cuvintelor. Când aceste 3-S se combină, acestea sunt percepute (adică există percepție) și are loc învățarea. Odată cu apariția procesării digitale a semnalului, a internetului și a tuturor funcțiilor conexe, diversitatea în comunicare și învățare se schimbă rapid. Computerele, iPad-urile, dispozitivele pentru încheietura mâinii de tip iPhone și Apple Watch, cablul, satelitul și toate formele de social media au schimbat lumea și, prin urmare, au afectat dramatic învățarea.

Psihologia învățării combină teoriile din psihologie care favorizează învățarea. Este important să ne reamintim că țesătura psihologiei este o țesătură formată din mai mult de o sută de teorii. În scopul explicației mele, psihologia învățării întruchipează teorii în psihologie care îmbunătățesc fiecare experiență de învățare. Teoriile învățării includ o gamă largă de subiecte, inclusiv emoție, empatie și empatie precisă, percepție, persuasiune, psihovizualizare, repetare, atenție, culoare, sunet, grafică, motivație, memorie, stăpânire, succes, inteligență, semantică, semiotică, cogniție, pregătire, asociații și modele de înțelegere pentru a da sens.

Psihologia media implică teorii în psihologie aplicate mass-media, adică imagini, grafică și sunet, transmise prin tehnologie.

Marshall McLuhan (McLuhan 1967) a separat faimoasa tehnologie media și psihologie, explicând că „mediul este masajul” și „mesajul este mesajul”. Dacă separați mesajul de internet, iPhone, iPad, computer laptop, Apple Watch și alte vehicule de livrare a comunicațiilor, separați mesajul de masaj. Simplu spus, elementele fundamentale ale disciplinelor de bază precum engleza, chimia, contabilitatea, matematica etc., rămân elementele fundamentale chiar și atunci când sunt manipulate prin tehnologia comunicațiilor. Societatea APA pentru Psihologie și Tehnologie Media, Divizia 46 a APA, are ca accent psihologia media ca sub-specialitate în domeniul mai larg al psihologiei. Psihologia media este, de asemenea, o subcategorie și o specialitate în cadrul Psihologiei învățării.

Învățarea mixtă, online și la distanță pe World Wide Web oferă un studiu de caz amplu pentru învățare și psihologie media. Sinestezia, semantica și semiotica se combină pentru a cuprinde o metaforă a modelului 3-S relevantă pentru înțelegerea învățării și a psihologiei media. Internetul de astăzi este o rețea globală de gânduri și idei. Învățarea are loc prin percepția din creier. Este unic pentru fiecare individ și pentru modul în care fiecare persoană înțelege ceea ce este perceput.

Emoția declanșată de stimuli senzoriali este denumită sinestezie. Sinestezia include percepția, adică experimentarea unei confluențe a simțurilor. Sinestezia, semiotica și semantica se combină ca factori în învățare. Există un corp substanțial și în creștere de literatură privind interacțiunea multisenzorială, inclusiv influența efectelor senzoriale asupra percepției. Sunetul, de exemplu, poate spori stimularea tactilă și / sau percepția vizuală. Sunetul vă poate face să simțiți senzații tactile pe piele. Cercetările privind realizarea filmelor au validat importanța muzicii pentru răspunsul publicului. Acestea sunt câteva exemple ale numeroaselor stimulări multisenzoriale pe care le percepem.

Experiențele senzoriale se manifestă în diferite moduri. Sentimentele și răspunsurile sunt experimentate și percepute în timpul comunicării între zonele din creier. Emoția, de exemplu, este o funcție senzorială normală. Sinestezia include răspunsul senzorial pe care îl avem fără să ne gândim sau neapărat să fim conștienți conștient că îl experimentăm. Sinestezii o fac și știu că o fac. Sinestezia este psihologia senzorială. Un sinestez este un individ cu o conștientizare senzorială specială și sporită. Nu mă concentrez pe sinestezii ca indivizi aici. Scopul meu este explorarea sinesteziei universale, deoarece implică experiența senzorială a tuturor. Pentru o explicație aprofundată a sinestezilor, consultați Sinestezia Richard Cytowic (Cytowic 2018.)

În calitate de educator care studiază educația prin învățare online, multe dintre aplicațiile pe care le explorez sunt populiste și aplicate în situații mixte și online. Acum avem la îndemână programe și aplicații pentru computer care afectează profund modul în care învățăm și îmbunătățim înțelegerea ... cu un clic. Instrumentele media sunt mai accesibile ca oricând și ne influențează atât în ​​moduri subtile, cât și în mod evident la fiecare nivel, de la învățarea unei noi limbi până la îmbunătățirea unei nenumărate de abilități. Un exemplu este Microsoft Office 365, un abonament lunar care actualizează automat și mărește suita de instrumente MS Office. Funcția Citire cu voce tare din Word vă poate citi documentul cu voce tare ca o carte audio și poate evidenția simultan fiecare cuvânt pe măsură ce este citit

Citiri esențiale de sinestezie

Sinestezie și lucrurile corecte