Autor: Laura McKinney
Data Creației: 4 Aprilie 2021
Data Actualizării: 16 Mai 2024
Anonim
The Importance of Emotion in ADHD - Dr Russell Barkley
Video: The Importance of Emotion in ADHD - Dr Russell Barkley

Conţinut

De ce fiecare persoană are preferințe atunci când vine vorba de utilizarea unei părți a corpului său?

Urmează corpul ființei umane, ca și cel al aproape tuturor corpurilor care populează setul de forme ale vieții animale tipare de simetrie.

Avem două brațe, două picioare, doi ochi și un nas pe axa noastră centrală, și aceeași logică se repetă în dispunerea aproape a tuturor organelor noastre. Suntem adaptați să percepem și să acționăm în același mod atât la stânga, cât și la dreapta.

Ce sunt lateralitatea și lateralitatea încrucișată?

Așa cum v-ați putea aștepta, aceleași reguli sunt întruchipate în forma creierului nostru. Avem două emisfere cerebrale, fiecare în stânga și în dreapta, care sunt ceva asemănător imaginilor în oglindă ... cel puțin cu ochiul liber. În realitate, ambele emisfere sunt foarte diferite la nivel celular și, de fapt, sunt responsabile de diferite procese. Știm cu toții acea idee care spune că emisfera dreaptă este rațională și analinică, în timp ce dreapta este emoțională și răspunde într-un mod special la muzică.


Aceste variații subtile înseamnă că pentru anumite sarcini avem o parte a corpului nostru care răspunde diferit față de partea opusă, deoarece fiecare dintre aceste jumătăți este legat de una dintre cele două emisfere ale creierului. De exemplu, majoritatea dintre noi avem o mână dominantă și ne considerăm dreptaci, întrucât ne folosim de drept pentru aproape orice. Cu toate acestea, acest fapt nu înseamnă că avem o jumătate a corpului care este în întregime dominantă. Interesant este că este posibil ca o persoană să aibă mâna dreaptă dominantă, dar opusul poate fi adevărat pentru ochii sau picioarele sale. Acestea sunt cazurile de lateralitate încrucișată.

Lateralitate încrucișată, lateralitate omogenă și dominanță

În mod normal, vorbim de lateralitate omogenă, deoarece oamenii a căror mână dominantă este cea de pe o parte tind să aibă dominația restului membrelor și simțurilor aliniate în acea jumătate. Prin urmare, atunci când vorbim de lateralitate suntem referindu-se la diferite dominanțe care există într-o persoană, iar setul acestor dominații va fi ceea ce definește dacă există o încrucișare sau lateralitate omogenă.


În orice caz, lateralitatea încrucișată este încă o formă de lateralitate, iar existența unui tip sau altul este o consecință a funcționării sistemului nostru nervos. Aceasta înseamnă că este în interconectările diferitelor noastre părți ale corpului de la nervi unde trebuie căutate cauzele unuia sau altui tip de lateralitate și acest lucru poate fi definit și de zonele corpului pe care le afectează. În acest sens, există diferite clase de dominare care servesc drept criterii pentru a defini tipul de lateralitate:

  1. Manual dominanță: definită de dominanța uneia sau a celeilalte mâini atunci când ridică obiecte, scrie, atinge etc.
  2. Picior dominanță: definită de dominația unuia sau a celuilalt picior de a da cu piciorul, a da o minge, a sta pe un picior etc.
  3. Dominanta auditiva : tendința de a folosi mai mult o ureche sau cealaltă pentru a asculta, a-ți pune căști etc.
  4. Ocular sau vizual dominanță: definită de ochiul dominant atunci când îl privești.

De ce există lateralitate încrucișată?

Mecanismele nervoase prin care apare unul sau alt tip de lateralitate nu sunt foarte bine cunoscute, nici de ce apar uneori cazuri de lateralitate încrucișată, deoarece majoritatea este că există omogenitate. În orice caz, lateralitatea încrucișată ar fi o dovadă că nu există un mare centru de planificare care să se ocupe de coordonarea diferitelor dominanțe sau că, dacă există, funcția sau este esențială.


În orice caz, în prezent se crede că lateralitatea încrucișată ar putea da unele probleme atunci când coordonează părțile corpului a căror dominanță este discordantă, cum ar fi atunci când scrieți. Cercetările în acest sens sunt lipsit, dar este considerat prudent să se considere lateralitatea încrucișată ca un factor de risc în apariția tulburărilor de învățare la copii.

În orice caz, întrucât sistemul de conexiuni între neuronii pe care se bazează dominanța este extrem de plastic (adică adaptabil în funcție de învățarea și experiențele noastre), lateralitatea nu este determinată doar de genetică, ci comportament de asemenea îl influențează. învățat, cultură, obiceiuri etc.

Lateralitatea încrucișată nu este o excepție de la această regulă și, prin urmare, este posibil să învățați să atenuați efectele unei dominanțe extrem de extreme pentru a utiliza și partea omologă a corpului în cealaltă jumătate, în acest caz vorbind în continuare despre lateralitate forțată .

Câștigând Popularitate

Galactoreea: simptome, cauze, diagnostic și tratament

Galactoreea: simptome, cauze, diagnostic și tratament

Una dintre caracteri ticile principale ale oamenilor ca animale de mamifer e te dezvoltarea glandelor mamare, a căror ingură funcție e te de a furniza hrană tinerilor; prin urmare, cel puțin la pecia ...
Anglofobia: fobie irațională către engleză și anglo-saxonă

Anglofobia: fobie irațională către engleză și anglo-saxonă

Ne confruntăm probabil cu una dintre cele mai deo ebite fobii și tulburări cuno cute. Anglofobia e te un entiment de ură total irațional și pa ional față de tot ceea ce are legătură cu cultura engleză...