Faceți cunoștință cu Bully
Conţinut
- Citiri esențiale despre intimidare
- Bullying-ul la locul de muncă este o joacă: întâlnește cele 6 personaje
Kevin era în camera lui „înfrigurat” când l-a auzit pe tatăl său trântind ușa și începând să țipe la mama sa. Kevin și-a întors muzica pentru a îneca blestemul, trântirea și strigătele care au dus inevitabil la lacrimi. Noapte după noapte și zi după zi, aceasta era rutina acasă la Kevin. Dacă ar fi norocos, ar scăpa de mânia tatălui său. Acum, când Kevin avea 16 ani, toleranța lui față de comportamentul tatălui său era slabă. La 6’1 știa că îl poate pune cu ușurință în locul său. Tatăl său l-a agresat toată viața și, potrivit tatălui său, Kevin a fost „un bun pentru nimic”. Viața socială a lui Kevin: Kevin avea dorința de putere, respect și control (toate lucrurile care îi lipseau acasă). Nimeni nu avea de gând să-l alerge vreodată. La școală și în comunitate, Kevin și-a construit reputația. Nimeni nu a vrut să se încurce cu Kevin sau să ajungă pe partea lui rea. Nu avea respect pentru fete. Ar face comentarii perverse și sexuale femeilor, făcându-le să se simtă inconfortabile în prezența sa. Pentru băieți, îi intimida, îi batjocorea și îi amenința până când tremurau la simpla vedere a lui. Kevin îi agresase copii toată viața. Nu avea prieteni adevărați. Nimeni nu-l putea suporta și, mai rău, el nu se putea suporta singur. Câți bătăuși sunt ca Kevin? Potrivit unui nou studiu, realizat de Centrele pentru Controlul și Prevenirea Bolilor și Departamentul de Sănătate Publică din Massachusetts, răspunsul poate fi mai mult decât credeți. Studiul arată că studenții care sunt atât victime, cât și făptași au mai multe șanse să fi experimentat violență în casă. Bătăușii erau de aproximativ patru ori mai susceptibili de a fi răniți de cineva din familiile lor decât studenții care nu erau nici bătăuși, nici victime ale agresiunii. Bullying este o mare problemă și a fost asociată cu multe probleme psihologice, unele extinzându-se până la maturitate. Cercetarea privind intimidarea a fost corelată cu: Colectiv, ce putem face pentru a opri acest cerc vicios înainte ca acesta să provoace mai multe devastări? 1. Părinți, implicați-vă! Părinți, jucați un rol cheie în faptul dacă copilul dumneavoastră devine sau nu un agresor. Un sondaj realizat la tineri cu vârsta cuprinsă între 10 și 17 ani sugerează că este mai probabil ca copiii să-i intimideze pe alții dacă simt că părinții lor sunt supărați frecvent pe ei sau dacă simt că sunt o pacoste pentru părinții lor. Părinții care au o relație bună și vorbesc deschis cu copiii lor cresc copii care sunt mai puțin susceptibili să-i intimideze pe alții. De ce? Adolescenții au nevoie de îndrumare și sprijin pozitiv pentru adulți, plus contribuția dvs. contează pentru adolescent. Cercetările continuă să susțină ideea că, deși părinții ar putea crede că adolescentul lor nu se uită și nu ascultă, ei fac. Așadar, fă-ți timp în program pentru a-l petrece cu adolescentul tău. De asemenea, monitorizează on-line ce face adolescentul tău. Bătăușii pot deveni vicios dacă sunt protejați de un ecran. Părinți, jucați un rol vital în campania de oprire a agresiunii. Notă: dacă sunteți părinte și vă luptați cu relația cu adolescentul, vă rugăm să primiți ajutor. Anii adolescenței sunt ani scurți, esențiali. Dacă relațiile sunt distruse în această perioadă de dezvoltare, aceasta poate avea un impact negativ asupra viitoarei relații cu copilul dumneavoastră. 2. Educatori, implicați-vă! Este timpul ca școlile să ia o poziție activă pentru a opri agresiunea. În timp ce o mare parte din rețelele sociale negative și mesajele text apar după orele de școală, consecințele sale se strecoară frecvent în școală. Mulți copii devin traumatizați când intră la școală a doua zi și nu știu ce se răspândește despre ei. Educatorii trebuie să recunoască faptul că dacă bullingul afectează în vreun fel mediul academic, atunci este o problemă școlară. Îmi place în mod deosebit modul în care statul New Hampshire își susține legea anti-agresiune, permițând ca districtele școlare să intervină „dacă comportamentul interferează cu oportunitățile educaționale ale elevului sau perturbă în mod substanțial operațiunile ordonate ale activității sau evenimentului sponsorizat de școală sau de școală”. Școlile se ocupă cu educarea. În timp ce academicienii sunt importanți, la fel sunt și abilitățile sociale și emoționale. Rolul nostru, ca educatori, este de a ne învăța tinerii să fie comunicatori eficienți și să-i pregătim pentru o viață de succes dincolo de zidurile școlii. Iată câteva sugestii: 3. Adolescenți, implicați-vă! Adolescenți, aveți cea mai tare voce dintre colegii voștri. Deveniți avocați vocali pentru a opri agresiunea. Iată câteva sugestii: Concluzie: Se spune că „Este nevoie de un sat pentru a crește un copil”. Această afirmație este atât de adevărată, fiecare dintre noi are responsabilitatea de a opri acest comportament, indiferent dacă sunteți o femeie de afaceri, un parlamentar, un educator, un părinte, un membru al clerului, un adolescent, un student, un profesionist medical, cosmetolog, pe care îl numiți ... toți joacă un rol pentru a opri agresiunea. Citiri esențiale despre intimidare
Bullying-ul la locul de muncă este o joacă: întâlnește cele 6 personaje